其实旧文写过类似的，最难的是刚刚好。
前文提到了一些教育话题，孩子的前途，不，那不重要。那么我知道，很多读者会认为说，高考在中国还是给了很多年轻人出路，特别是普通家庭的年轻人，我也知道，很多人会说，西方教育也存在很多弊端和问题。
恰恰前几天我和一些已经移民海外的朋友们聊天提到这个话题，我们这些老朋友也在吐槽，加州的教育体系，LGBT的政治正确已经到了令人发指的地步。
我先说一下新加坡，去年，新加坡LGBT终于合法了，这算是这个保守国家的一次进步，我觉得这样也是蛮好的，我身边也有这样的朋友，我理解并尊重不同人的选择，世界需要包容和谅解，在不伤害他人的情况下，每个人都有权选择自己的人生观和价值观。
但加州就很过分，学校里天天灌输LGBT如何正确的思想，弄得小孩子好像如果是正常性别取向反而有问题一样，然后甚至诱惑和鼓励小孩子进行性别改变，而且，这一过程还会对监护人保密，包括服用特定药物。所以很多家长对此也是深恶痛绝。我们知道一个荒谬的事实，在加州，一个年轻人饮酒的合法年龄是21岁（保守的新加坡反而只要求18岁），但是孩子只有十几岁的时候却可以选择改变自己的性别而且不需要家长知道，而这个过程对身体的损害是不可逆的！！！
我不反对年轻人选择自己的人生，但你至少等他们成年吧，让成年人自己决定不行么，为什么未成年需要监护人，不就是因为他们还缺乏足够的判断力和认知能力么。
那么回到之前的话题，我说需要尊重孩子选择权，但这个选择权不是0和1，这就是很多时候，你去讲道理的时候，非常要命的地方，因为很多人只知道0和1，非黑即白，非此即彼，二极管的思维模式，所以这时候你说什么都是错的。这世界不是只有黑白好么。
孩子还小的时候，可以在一些不那么重要的事情上享受一定的选择权，然后随着孩子的年龄增加，以及知识和阅历的增加，家长逐渐放开更多选择权给孩子，然后，学会容忍一定的试错成本，不要求全责备，直到孩子成年。这是个过程，从0.1，0.2一直到0.8，0.9，然后孩子成年后才会自然过渡到1。我反对的是什么，是孩子都上高中了，他们的选择权还在0.1以下。
我不认为那种完全不顾的放养就是对的，从来不认为，我也是相对传统的中国家长，我对孩子也不是没有要求的。但我反对的是衡水那种，把孩子拴死在考卷上，把孩子的生活全部压榨，让孩子陷入无尽挣扎的那种，我也会给自己的孩子出题，买试卷，加辅导课，但我孩子的游戏时间和休息时间是非常充分的（我儿子平均每天会在不同游乐场待两个小时以上，平均每天作业时间也就半个小时，这是有辅导课的前提下），和国内我所了解的一些情况相比，简直是天壤之别。我当然也希望孩子成绩好一些，但我对所谓成绩好的要求其实很宽松，因为我已经把他们的底线抬得足够高。
我当然觉得好好学习是应该的，我说过，我也是高考教育的受益者，亲爱的读者们，我说句大言不惭的话，你们当中有多少年轻的时候读书能比我当年好呢。但我也说过，如果我在衡水那样的教育体系里，我一定会崩溃掉。我难道没有好好读书么，但我不会牺牲掉正常作息和必要的基本自由，我听说有些高中住校生是不能出校门的就觉得很离谱，我高中住校的时候晚上是经常出去溜达的，虽然那时候很穷，买不起啥东西。
在崇尚自由，和遵循规矩之间，假设自由是0，规矩是1，到底多少才是最好的，坦白说，我给不出明确的答案，那是不是0.5就一定是最好的，有人可能觉得0.3，更喜欢自由一些，有人可能觉得0.7，更守规矩一些，我都说了，我会偏向于更守规矩一些，这就是为什么你们看我定居在新加坡的原因。其实我很传统的，我从来就没向往过极端的的自由主义。那么0.3到0.7之间，我觉得这个是可以讨论的，是可以有不同见解的，我也能理解不同人的不同选择。但如果<0.1，或则>0.9，我认为都是灾难。二极管们喜欢拿另一边的灾难来掩盖自己的问题，好像你如果不在这边的极端，就一定在那边的极端。
我们的教育环境，就我所知这些年，正在急速滑向一边，而这是我认为最绝望的事情，这种转变的过程，真的不是为了孩子的前途。（抱歉，真的不敢展开解读）
高考制度是不是合理，其实大部分国家的高等教育，都是把分数当作最重要的录取标准之一，辅之以其他一些可能的加分项，只有美国相对特殊一点，但基础成绩也是有重要意义的。国内现在一些名校也在做类似的转变，比如所谓强基计划。
但海外能看到的一些不同是。
第一，学生更看重个人的兴趣，专业选择，而不是学校排名。
第二，家长更尊重子女自己的选择。
第三，海外上一个不错的大学难度其实真的不高。（别抬杠，我说的是不错的大学，不是顶尖的大学）
我对国内某些家长的吐槽是，你们自己都做不到的事情，非逼着孩子们去做，你们不觉得自己羞愧么。
第一，你对996的资本家深恶痛绝，你却让孩子一天辛苦学习12个小时以上，你自己能不能做到一天努力工作学习12个小时以上，你做得到么！
第二，你天天刷手机刷短剧刷网购，却让孩子不许使用电子产品，我就说一点，咱们对成年人宽容一点，你把手机上娱乐游戏视频音乐什么的都删了，留着必要的邮件，企业微信，钉钉什么的工作产品，你做得到么！
我都没敢要求我孩子向我当年那样学习，我自己当年做得到的那种标准(虽然已经远低于衡水标准)我都没用来要求过我孩子，你们呢，还好意思舔着逼脸说都是为了孩子好，你要是自己真能做得到，你还用卷你孩子么？
我读者圈子里真有几个卷王，卷自己是真狠，然而人家把自己卷起来后，给孩子的出路就宽多了，你们呢。
最后，如果你真的为了孩子好，以下一些真诚的建议。
第一，保证孩子基本作息，尽量安排劳逸结合，任何成绩都不能用健康做代价。
第二，挖掘孩子主动学习的热情，比短期提升成绩更重要，最终孩子的学习能力需要的是主动性，特别是小学时候，太多家长为了短期成绩提升，大量压迫孩子学习，这种情况下学习热情和好奇心会被消磨，那么到了种学逆反心理起来，家长发现压迫不了了，孩子成绩一落千丈。
要保留孩子的学习兴趣，要给孩子尽量种草，让他有提升自己的动力。
拥有主动学习态度的孩子，才会有更好的未来。
第三，视野宽一些，其实路有很多条。多让自己收入提升，就会给孩子出现很多新的成长选择。
第四，并不是学习时间越长成绩越好，从来都不是，学习成绩和学习时间的相关性没有那么高。要掌握方法，要领悟学课知识的底层逻辑。
坦白说，一些普通学校的师资水平确实有欠缺，孩子可能没有办法获得更好的教育机会，但互联网很发达，这是最好的教育资源。
然后很多家长为了孩子好好学习禁止孩子上网，对于一些非核心城市，普通家庭来说，最好的教育资源真的在网上。知识点不懂的，善于搜索，有些可以查找一些优秀网课资源，有些可以去搜索百科资料或者其他知识分享的文档，有些也利用AI去提问，去寻求答案，去不断追问，直到理解，理解很关键，理解了逻辑，很多知识点就能串起来，题型再怎么改都不怕。
学习是讲方法的，不要一昧的拼时间。
那，上网孩子贪玩不学习怎么办，这就是所谓主动性的培养和塑造需要解决的问题。以及，家长也要给出一些正确的示范和辅助，特别是最新的一些AI产品，如何正确的寻求帮助，正确的解答疑惑。
还是那句话，家长你自己有没有能力去做好示范。
第五，学校排名没那么重要，当然我不是说学校排名完全没意义，但有些时候不用那么看重，我举个例子，比如我看到经常有孩子成绩能够上厦大，或者类似的学校，然后还想复读一年冲击清北，这种就没必要，非常脑残的想法。如果你高考拉肚子，发挥失常，本来能进985的，结果只够二本，你复读我也能理解。但前面提的这种其实完全不需要浪费一年时间，如果能在厦大这样的学校拿到不错的成绩，出路不见得会比清北差，更何况还有一年的时间成本。我高中有不少成绩比我好的同学，没有选择清北，而是选择了离家近的南开大学，他们毕业后的出路都很好，无论是做学术的，创业的，还是走职场的，都有很成功的范例。追求名校不是坏事，但随遇而安，没必要那么执着。
最后的最后，有个家长给我留言，说他孩子看了我的文章后，准备放弃研究生学历做自己喜欢的事情。
那么这个孩子的情况是，研究生还差一年，我觉得，如果他是放弃考研，我是支持的，但如果研究生已经读了两年了，我其实建议还是拿下这个学历，毕竟沉没成本还是有点高的。
当然，我仍然支持他做喜欢的事情，而且我认为这两点其实不冲突，我发现很多人，想做一些事情，总是要找一些借口，比如现在的工作学习占用时间太多，需要一个非常空的时间，才能去做什么什么，然后就发现，他们真空下来后，进展缓慢，然后是各种借口。反正，就是环境不支持他们的想法和行动。而我知道一些厉害的人，真的是会同时在做几件事情，直到一个新的想法已经验证其巨大的价值，才会放弃旧有的工作。
我以前有个老同事，当时他在老东家在职的时候，突然自己基于兴趣起了一个新项目，然后闷声搞（和老东家业务无关，无竞业关联），而且很快赚钱了，那时候我在另一家公司了，正好发现这个事情，约他吃个饭，提了一些产品变现上的建议，他动作超快，当天晚上就按照我的建议把一个新的小产品上线了。然后眼瞅着收入就嗖嗖的涨，后来直到收入远高于他的工资，才离职出来正式创业，当时一个老熟人打电话给我，说是不是我撺掇他离职，我说不是啊，人家自己收入很好啊，然后问我对方收入多少，我说了一下，老熟人很惊讶，但也瞬间理解了。
当你当下有一些正在进行的学业，或者从事的工作，你有一些其他的想法，我是鼓励你尝试的，但请先验证可行性，拿到一定成果后，再决定是否放弃现有的事情。
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